– Aktualności

Obrazek to kolaż pięciu fotografii z obchodów pierwszego dnia Wiosny. Pierwsze zdjęcie od góry po lewej przedstawia fragment bukietu kwiatów w kolorach pomarańczowym, żółtym, białym. Pierwsze zdjęcie od góry po prawej przedstawia grupę dzieci siedzących plecami w stronę obiektywu, ubranych w żółte koszulki. Dzieci oglądają grupę występujących, przebranych w kolorowe wiosenne stroje dzieci. W tle zielona kotara z kolorowymi papierowymi motylami i zielonymi gałązkami z liśćmi. Na zdjęciu w lewym dolnym rogu na widowni siedzi inna grupa kolorowo ubranych dzieci, oglądająca występujące, ustawione w półkolu dzieci prezentujące piosenkę o wiośnie. Na zdjęciu umieszczonym w centrum kolażu widać kilkoro siedzących jeden za drugim dzieci, z wiankami, czułkami owada lub dużym kwiatem na głowie. Na zdjęciu w dolnym prawym rogu papierowe, kolorowe motyle i gałązki z zielonymi listkami, zawieszone na jasnozielonej kotarze.
"Tam daleko, gdzie wysoka sosna, maszeruje drogą mała Wiosna..." We wtorek, zaraz po śniadaniu, każda grupa przeczytała list od Wiosny, z zaproszeniem na wiosenne przedstawienie. W wykonaniu artystów z grupy Groszków, przygotowanych pod kierunkiem Pani Ilony i Pani Asi, usłyszeliśmy wiosenne wierszyki i piosenki. Aktorzy mieli na sobie kolorowe, teatralne …

Czytaj więcej Przywitanie Wiosny!

Obrazek tworzą cztery zdjęcia związane z nauką języka migowego przez dzieci. Na pierwszym górnym od lewej, grupa dzieci odwróconych tyłem do aparatu, pokazujących ruchem ramion i dłoni skrzydła. Znak ma oznaczać skowronka w Polskim Języku Migowym. Na zdjęciu obok dłonie dziecka pokazujące słowo "luty". Prawa dłoń ułożona w kształt sań na wewnętrznej stronie otwartej dłoni lewej. Na pierwszym zdjęciu u dołu, od lewej, ręce dwóch dziewczynek ubranych na biało, pokazujących słowo "wiatr". W tle nogi innych dzieci na zielonym dywanie. Na zdjęciu obok jedna dłoń dziecka, wzniesiona i otwierająca się, pokazująca słowo "wiosna".
Grupa Panterek zakończyła realizację Modułu III Interdyscyplinarnego Projektu Edukacyjnego - Migowy dla dzieci, organizowanego przez "MiguMig - zabawy z językiem migowym". Ekspertem Modułu III była Magdalena Maduaka, autorka projektu Jazzowanki. Dzieci poszerzyły swoje słownictwo w Polskim Języku Migowym o słowa związane z zimą oraz wiosną. …

Czytaj więcej Interdyscyplinarny Projekt Edukacyjny Migowy dla dzieci – moduł III

na zdjęciu jest strona z biuletynu informacyjnego dotyczącego rekrutacji - jest tam tekst i zdjęcie kilku przedszkolaków w przedszkolu
Szanowni Państwo,rozpoczął się nowy cykl rekrutacyjny. Wzorem poprzednich lat Departament Edukacji przygotował pakiet informacji dla rodziców o rekrutacji do przedszkoli i klas 1 SP w formie biuletynu Wroclaw.pl. Udostępniamy link do wydania elektronicznego - informacje o rekrutacji znajdują się na stronach 9-11: Czytaj więcej Rekrutacja 2023/2024

Na drewnianym parkiecie rozłożony jest napis "DZIEŃ DZIKIEJ PRZYRODY". Wycięte z kolorowego papieru duże litery rozłożone są na tle beżowego papieru. Litery są duże, w kolorach zielonym, żółtym, niebieskim, pomarańczowym, fioletowym, niektóre dodatkowo ozdobione czarnymi centkami, pasami lub motywem żółwiej skorupy. U dołu cztery ślady zwierzęcych łap, na czerwonym (3) oraz zielonym (1) tle. Ślady są czarne. U góry, przy wyrazie "DZIEŃ", po prawej jeden ślad na czerwonym tle. Ślady należą do tygrysów. Te u dołu sprawiają wrażenie "wchodzenia" na arkusz. Arkusz z obydwu stron przytrzymywany jest przez dłonie dzieci. Po lewej dziewczynka ubrana na czarno z tułowie leżącym na parkiecie i rozpostartymi dłońmi. Po prawej dziewczynka w jasnym stroju, klęcząca na parkiecie, trzymająca rozstawionymi dłońmi arkusz, z pochyloną nad nim głową.
Trzeciego marca będziemy obchodzić Dzień Dzikiej Przyrody. Święto to przypomina nam o ważnym temacie ochrony zwierząt. Jest wspaniałą okazją do zabaw ruchowych, rozwijania wyobraźni przestrzennej oraz uwrażliwiania na piękno otaczającej przyrody. Tego dnia powstaną na pewno barwne i kreatywne prace plastyczne, a każdy będzie mógł przyjść do przedszkola z atrybutem …

Czytaj więcej Dzień Dzikiej Przyrody

Grupy czterolatków zakończyły realizację projektu NASZE PODRÓŻE. W ciągu siedmiu dni dzieci dowiedziały się jak należy przygotować się do wyprawy, jakimi środkami komunikacji można się przemieszczać oraz jak na samolot, pociąg, autobus, samochód mówi się w języku angielskim. Dowiedzieliśmy się skąd czerpać wiedzę na temat miejsca, które planujemy zwiedzić. Dzieci …

Czytaj więcej Projekt NASZE PODRÓŻE

Obrazek składa się z trzech fotografii. Na każdej mężczyzna w średnim wieku, w ciemnym swetrze, stojący obok tablicy multimedialnej, prowadzący prezentację na temat statków przed grupą dzieci. Pierwsze zdjęcie - u góry - zrobione jest w dużej sali z pianinem po lewej stronie. Dzieci siedzą na ławkach, ustawionych ukosem względem prowadzącego. Pan gestykuluje rękami, opowiadając. Dwa zdjęcia u dołu zostały wykonane w mniejszej sali. Dzieci siedzą na niebieskim dywanie na wprost tablicy i prowadzącego.
Do Panterek oraz Pand przypłynął dziś Dziadek, który jest prawdziwym marynarzem! Zaprezentował dzieciom zdjęcia wielkich statków i okrętów, którymi - pływając po wielkich wodach - przemierzył cały świat! Pytań do Gościa było sporo, ponieważ dzieci uwielbiają słuchać o podróżach. Dziękujemy za tak bogatą w opowieści wizytę, życzymy kolejnych udanych wypraw …

Czytaj więcej Spotkanie z Marynarzem

Na stole leżą tacki, na których rozłożony jest kolorowy, ugotowany makaron (długie nitki). Widoczne są dłonie dzieci, bawiące się makaronem. Pięć tacek jest żółtych, jedna złota. Na środku plastikowy niewielki pojemnik z dodatkowym makaronem, przykrytym folią.
W ramach wspomagania rozwoju integracji sensorycznej, grupa Panterek wykorzystuje podczas zajęć masę solną, mąkę, pianki, różne faktury papieru, gumowe półkola z wypustkami, piasek kinetyczny, plastelinę. Ostatnio do zabaw dołączył także kolorowy makaron, przynosząc dzieciom sporo radości!

Czytaj więcej Zabawy sensoryczne

Archiwum

Adres

ul. Chorzowska 55
52-023 Wrocław

Kontynuując przeglądanie strony, wyrażasz zgodę na używanie przez nas plików cookies. więcej

Aby zapewnić Tobie najwyższy poziom realizacji usługi, opcje ciasteczek na tej stronie są ustawione na "zezwalaj na pliki cookies". Kontynuując przeglądanie strony bez zmiany ustawień lub klikając przycisk "Akceptuję" zgadzasz się na ich wykorzystanie.

Zamknij