monjes8367 – Strona 15 – Przedszkole 57

Obrazek składa się z trzech fotografii. Na każdej mężczyzna w średnim wieku, w ciemnym swetrze, stojący obok tablicy multimedialnej, prowadzący prezentację na temat statków przed grupą dzieci. Pierwsze zdjęcie - u góry - zrobione jest w dużej sali z pianinem po lewej stronie. Dzieci siedzą na ławkach, ustawionych ukosem względem prowadzącego. Pan gestykuluje rękami, opowiadając. Dwa zdjęcia u dołu zostały wykonane w mniejszej sali. Dzieci siedzą na niebieskim dywanie na wprost tablicy i prowadzącego.

Do Panterek oraz Pand przypłynął dziś Dziadek, który jest prawdziwym marynarzem! Zaprezentował dzieciom zdjęcia wielkich statków i okrętów, którymi - pływając po wielkich wodach - przemierzył cały świat! Pytań do Gościa było sporo, ponieważ dzieci uwielbiają słuchać o podróżach. Dziękujemy za tak bogatą w opowieści wizytę, życzymy kolejnych udanych wypraw …

Czytaj więcej Spotkanie z Marynarzem

Na stole leżą tacki, na których rozłożony jest kolorowy, ugotowany makaron (długie nitki). Widoczne są dłonie dzieci, bawiące się makaronem. Pięć tacek jest żółtych, jedna złota. Na środku plastikowy niewielki pojemnik z dodatkowym makaronem, przykrytym folią.

W ramach wspomagania rozwoju integracji sensorycznej, grupa Panterek wykorzystuje podczas zajęć masę solną, mąkę, pianki, różne faktury papieru, gumowe półkola z wypustkami, piasek kinetyczny, plastelinę. Ostatnio do zabaw dołączył także kolorowy makaron, przynosząc dzieciom sporo radości!

Czytaj więcej Zabawy sensoryczne

Zdjęcie przedstawia grupę dzieci siedzącą na zielonym dywanie, na którym rozłożone są kartki formatu A4 - zaświadczenia ukończenia modułu II projektu "Migowy dla dzieci". Na zaświadczeniach zapisane są imiona dzieci. Dzieci mają pochylone głowy nad swoim zaświadczenie, oraz położone dłonie na zaświadczeniach - jedną lub dwie.

Grupa Panterek ukończyła niedawno moduł II ogólnopolskiego projektu "Migowy dla dzieci". Dziś dzieci otrzymały Zaświadczenia potwierdzające, że zimowe słowa w Polskim Języku Migowym nie są im obce! Niedługo rozpoczęcie kolejnego modułu projektu.

Czytaj więcej Ukończenie modułu II projektu „Migowy dla dzieci” u Panterek

Obrazek tworzy dziewięć fotografii, związanych z obchodami dnia pizzy. Każda fotografia przedstawia dłonie dzieci, trzymające fragment pizzy. Obrazek pierwszy od lewej, w górnym rzędzie: dłoń trzyma fragment pizzy na białym talerzyku. Na środkowym obrazku w górnym rzędzie dwie dłonie, trzymające fragment pizzy nad białym talerzem. Na trzecim obrazku w tym rzędzie, dziecko w zielonej bluzce zjada kawałek pizzy również nad białym talerzykiem. W rzędzie drugim od góry kolejne trzy fotografie: pierwsza od lewej to dłoń dziecka w czerwonym rękawku, trzymająca fragment pizzy, a przed nią biały talerzyk. Fotografia środkowa to dziecko w bluzie z jednorożcem, także trzymające fragment pizzy w dłoni, przysuwające go do buzi. Trzecia fotografia w tym rzędzie, do dłonie w niebieskim rękawku, także przysuwające fragment pizzy do buzi, przed nimi biały talerz. Trzy ostatnie fotografie w dolnym rzędzie: na pierwszej od lewej dłonie diecka przejmują talerzyk z kawałkiem pizzy z dłoni osoby dorosłej, a w tle widać nóżki od krzesełek dzieci. Na drugiej fotografii dłonie dziecka trzymające talerzyk z kawałkiem pizzy nad otwartym pudełkiem od pizzy, na trzeciej dziecko w żółtej bluzie, niosące przed sobą talerz z kawałkiem pizzy, nad jasnym parkietem w przedszkolnej sali. W tle szufladki przedszkolne.

Grupa Pand obchodziła Dzień Pizzy. Choć dzieci tego dnia przyszło bardzo dużo, kawałków pizzy starczyło dla każdego!

Czytaj więcej 9.02 Dzień Pizzy u Pand

Obrazek przedstawia 4 zdjęcia. Na pierwszym od góry postać wyciętego z papieru, wielokolorowego klauna w otoczeniu kolorowych kółek, na granatowym tle - zasłonie. O góry balony: w odcieniach mlecznych i różowych. Na zdjęciu u góry od prawej strony grupa dzieci bawiąca się na zabawie karnawałowej w ciemnym pomieszczeniu, oświetlonym lampami ultrafioletowymi. Przewaga koloru granatowego. Wyraźnie, od wpływem światła ultrafioletowego, wybijają się białe koszule lub inne białe elementy strojów karnawałowych. Dzieci poruszają się. Widać również sylwetki dorosłych. U dołu dwa zdjęcia przedstawiające stroje karnawałowe. Od lewej: na pierwszy plan wysuwają się dwie, udrapowane z papieru, kremowe dłonie żaby. Na głowie dziecka duże, wypukłe, żabie oczy. W tle dużo granatu i widoczne balony w kolorze różowym. Na zdjęciu obok, postać dziewczynki, ustawionej tyłem do obiektywu, przebranej w długą suknię z falbanami, w odcieniu kremowo-żółtym. Na ramiona opadają rozpuszczone włosy. W tle kolor granatowej, ciemnej sali.

Dziś odbył się w przedszkolu bal karnawałowy, poprowadzony przez Klauna Alutkę. Księżniczki, Czarodzieje, Żaby, Biedronki, Lekarze, Czarownice, Piraci, Spidermani, Kowboje i Kowbojki, Jedi z Gwiezdnych Wojen, Chudy z Toy Story, Pidżamersi, Dzwoneczek, Pikachu, Złodziejka, a do tego miecze, szpady, hełmy, kaski, hiszpańskie falbany, chochle, maski, peruki i kapelusze... Ilość postaci …

Czytaj więcej Bal karnawałowy

Obrazek tworzą cztery fotografie. Na pierwszej u góry, od lewej strony, grupa dzieci siedząca na wprost małego stolika z włączonym laptopem. Obok stolika pani prowadząca warsztaty dla dzieci, pokazująca dzieciom lewą dłonią ekran laptopa. Sytuacja rozgrywa się w sali przedszkolnej. Na drugiej fotografii u góry grupa dzieci widziana od góry. Kilka osób siedzi na niebieskim dywanie. Nad nimi pochyla się dwoje dzieci (dwie dziewczynki), wręczając coś dzieciom siedzącym. W tle, po lewej stronie, nogi dziecka stojącego. Na fotografii pierwszej od lewej, u dołu, dzieci siedzą na dywanie w rzędzie, a pochylona postać dziewczynki w czarnej spódnicy i jasnej bluzce z długim rękawem, wręcza dzieciom małe karteczki. Po prawej stronie fragment postaci innego dziecka, które pochyla się i również wręcza coś dzieciom. Dzieci siedzące znajdują się na niebieskim dywanie, po którego lewej stronie, wzdłuż brzegu, ciągnie się rząd kolorowych figur geometrycznych. Na obrazku po prawej stronie, u dołu, pięć karteczek-naklejek, z symbolami dotyczącymi bezpiecznego korzystania z Internetu. Symbole znajdują się na białym tle. Pod symbolami hasła zapisane czarnym drukiem: "Bądź dyskretny w sieci i publicznie", "Chroń swoje hasła", "Chroń swój sprzęt i swoje informacje", "Zanim klikniesz i odpowiesz, zastanów się" oraz hasło częściowo zakryte nakleją z innym hasłem.

7.02, w Dniu Bezpiecznego Internetu, dzieci w naszym przedszkolu rozmawiały o Internecie oraz niebezpiecznych sytuacjach, jakie czyhają na każdego użytkownika sieci. Panterki dowiedziały się, że wirusy unoszą się nie tylko w powietrzu, ale i w cyberprzestrzeni. Pandy zaprosiły do siebie grupę Żabek na spotkanie ze specjalistką do spraw cyberbezpieczeństwa, by …

Czytaj więcej Przedszkolak bezpieczny w sieci

Fotografia przedstawia trzech aktorów stojących przed dziećmi w trakcie przedstawienia, które ma miejsce w sali gimnastycznej przedszkola. Aktorzy są ubrani w jaskrawe kolory. Od lewej: aktorka w różowej spódnicy, niebieskiej bluzce, za nią aktorka w spódnicy pomarańczowej i czerwonej bluzce, przed nimi aktor w czarnym stroju z ozdobnymi złotymi wzorami na koszulce. Trójka aktorów ma kolorowe nakrycia głowy. Aktor rozkłada przed dziećmi ramiona, trzymając na otwartej dłoni kijek, na którym kręci się plastikowy talerzyk. Troje dzieci na widowni naśladuje go, również trzymając na dłoni kijek z talerzykiem. W tle za aktorami po lewej pianino, a za nim jasnozielona ściana. Z tyłu granatowa zasłona z jasnymi balonami u góry. U sufitu zawieszone balony wielokolorowe. Między pianinem a granatową zasłoną czarny głośnik. Po bokach aktorów dwa czarne mikrofony na statywach. Przed aktorami grupa dzieci. Są wpatrzone w występujących gości, siedząc tyłem do obiektywu.

Karnawałowy tydzień w naszym przedszkolu rozpoczął interaktywny spektakl "Rio". Wzięli w nim udział nie tylko barwnie ubrani aktorzy, ale również dzieci! Każdy odważny przedszkolak mógł wykonać arcytrudną sztuczkę żonglerską, zatańczyć z kolorową chustką oraz zaśpiewać piosenkę z klaskaniem i podskokami. Charakteru dopełniły balony i pomarańczowe piórka. Było kolorowo i prawdziwie …

Czytaj więcej Karnawał w Rio!

Obrazek przedstawia trzy fotografie dotyczące tematu mrówki. Na górnej rozłożona na jasnym stole książka przyrodnicza. Na wyeksponowanej stronie mrówki i mrowisko. Obok, po lewej, zielono-czerwone gumowe zabawki-robaki, po prawej fragment otwartej innej książki przyrodniczej, z dłonią dziecka wskazującą korytarz mrówek w mrowisku. Na pierwszej od lewej fotografii w dolnym rzędzie fragment książki otwartej z czarnym tekstem i obrazkami na białym tle oraz wyeksponowana strona albumu przyrodniczego, przedstawiająca korytarze mrówek w mrowisku. Dwie dłonie dziecka ubranego w czarną bluzę z białym napisem. Jedna palcem wskazuje jeden z korytarzy, druga przytrzymuje album. Na zdjęciu obok dłoń dziecka ubranego w granatowy rękawek w drobne białe kropki. Dłoń przytrzymuje kartkę z rysunkiem mrówki. Obok leży wycięty rysunek drugiej mrówki. Rysunki to pokolorowane wielobarwnie kolorowanki. Leżą na jasnym stole. Obok otwarty klej w sztyfcie i nożyczki dziecięce z niebieskimi uchwytami.

Grupa Panterek rozpoczęła dziś cykl "Piątków z Przyrodą". Bohaterką pierwszego przyrodniczego piątku była Mrówka. Prezentację na jej temat, wraz z kolorowanką dla całej grupy, przygotował Janek. Kilkoro dzieci przyniosło książki przyrodnicze, w których również udało się znaleźć mrówki. Dzięki wnikliwemu przyglądaniu się ilustracjom w albumach, dzieci zapoznały się między innymi …

Czytaj więcej Piątki z Przyrodą u Panterek

Obrazek przedstawia cztery fotografie ukazujące dzieci podczas kodowania. Na każdy plansze do kodowania - białe, z nakreśloną siatką oraz oznaczeniami literowymi i cyfrowymi. Nad nimi pochylone głowy dzieci i dłonie przesuwające po polach papierowe białe kwadratowe plansze z oznaczeniami pól. zgodnie z poleceniem.

Kodowanie - trudna sprawa... Sporej koncentracji od nas wymaga... Ale przecież Pandy uwielbiają logiczno-matematyczne zmagania! Tym bardziej, że kodowanie ma wiele zalet. Uczy logicznego i algorytmicznego myślenia, zadaniowego podejścia do stawianych problemów oraz przygotowuje dzieci do nauki programowania. W grupie koleżanek i kolegów jest w dodatku bardzo fajną zabawą.

Czytaj więcej Pandy kodują!

Fotografia przedstawia sześć zdjęć dokumentujących tydzień doświadczalny. Na pierwszym w górnym rzędzie, od lewej strony pojemnik z biało-niebieską cieczą i mieszającą ją dłonią dziecka. Na drugim w górnym rzędzie kilka dłoni dzieci pochylonych nad szklanką z zieloną cieczą oraz szklanką z cieczą w kolorze purpury. W dłoniach dzieci trzymają pipety. Na trzecim zdjęciu od lewej, również w górnym rzędzie, duże szklane naczynie z czterema szklankami wewnątrz. W każdej szklance ciecz w innym kolore: białym, żółtym, niebieskim, czerwonym. Dłonie dzieci dotykają szklanek. Na zdjęciu pierwszym od lewej w dolnym rzędzie trzy szklanki z wodą i barwnikami w środku. Do szklanek włożone papierowe ręczniki. Na środkowym zdjęciu szklana okrągła miska z korkami od wina i pomarańczowym barwnikiem rozprowadzanym na wodzie dłonią dziecka. W tle czerwona pokrywka i osłonięty drewnianymi listwami kaloryfer, a nad nim parapet, na którym leży kartka oraz fragment białej doniczki. Na zdjęciu trzecim od lewej w dolnym rzędzie prostokątne szklane naczynie, w którym mieszczą się trzy szklanki. Woda w naczyniu przyjmuje kolor niebieski od rozprowadzanego w nim barwnika. Nad naczyniem dłonie dziecka, trzymające zieloną konewkę, z której do naczynia leci woda.

Kolejny doświadczalny projekt w naszym przedszkolu! Przez cały tydzień dzieci z grup Pand i Sówek przeprowadzały liczne eksperymenty. Celem każdego z nich było sprawdzenie, które przedmioty pływają, a które toną. Z sody, octu i wody powstał nawet wielki wulkan! Nasi sześcioletni naukowcy obserwowali również jak wygląda topniejący śnieg. Niestety, po …

Czytaj więcej Tydzień eksperymentów z wodą oraz śniegiem

Autor: monjes8367

Spotkanie z Marynarzem

Zabawy sensoryczne

Ukończenie modułu II projektu „Migowy dla dzieci” u Panterek

9.02 Dzień Pizzy u Pand

Bal karnawałowy

Przedszkolak bezpieczny w sieci

Karnawał w Rio!

Piątki z Przyrodą u Panterek

Pandy kodują!

Tydzień eksperymentów z wodą oraz śniegiem

Wyszukiwarka

Archiwum

BIP

RODO

Adres