Aktualności – Strona 23

Obrazek przedstawia cztery fotografie ukazujące dzieci podczas kodowania. Na każdy plansze do kodowania - białe, z nakreśloną siatką oraz oznaczeniami literowymi i cyfrowymi. Nad nimi pochylone głowy dzieci i dłonie przesuwające po polach papierowe białe kwadratowe plansze z oznaczeniami pól. zgodnie z poleceniem.

Kodowanie - trudna sprawa... Sporej koncentracji od nas wymaga... Ale przecież Pandy uwielbiają logiczno-matematyczne zmagania! Tym bardziej, że kodowanie ma wiele zalet. Uczy logicznego i algorytmicznego myślenia, zadaniowego podejścia do stawianych problemów oraz przygotowuje dzieci do nauki programowania. W grupie koleżanek i kolegów jest w dodatku bardzo fajną zabawą.

Czytaj więcej Pandy kodują!

Fotografia przedstawia sześć zdjęć dokumentujących tydzień doświadczalny. Na pierwszym w górnym rzędzie, od lewej strony pojemnik z biało-niebieską cieczą i mieszającą ją dłonią dziecka. Na drugim w górnym rzędzie kilka dłoni dzieci pochylonych nad szklanką z zieloną cieczą oraz szklanką z cieczą w kolorze purpury. W dłoniach dzieci trzymają pipety. Na trzecim zdjęciu od lewej, również w górnym rzędzie, duże szklane naczynie z czterema szklankami wewnątrz. W każdej szklance ciecz w innym kolore: białym, żółtym, niebieskim, czerwonym. Dłonie dzieci dotykają szklanek. Na zdjęciu pierwszym od lewej w dolnym rzędzie trzy szklanki z wodą i barwnikami w środku. Do szklanek włożone papierowe ręczniki. Na środkowym zdjęciu szklana okrągła miska z korkami od wina i pomarańczowym barwnikiem rozprowadzanym na wodzie dłonią dziecka. W tle czerwona pokrywka i osłonięty drewnianymi listwami kaloryfer, a nad nim parapet, na którym leży kartka oraz fragment białej doniczki. Na zdjęciu trzecim od lewej w dolnym rzędzie prostokątne szklane naczynie, w którym mieszczą się trzy szklanki. Woda w naczyniu przyjmuje kolor niebieski od rozprowadzanego w nim barwnika. Nad naczyniem dłonie dziecka, trzymające zieloną konewkę, z której do naczynia leci woda.

Kolejny doświadczalny projekt w naszym przedszkolu! Przez cały tydzień dzieci z grup Pand i Sówek przeprowadzały liczne eksperymenty. Celem każdego z nich było sprawdzenie, które przedmioty pływają, a które toną. Z sody, octu i wody powstał nawet wielki wulkan! Nasi sześcioletni naukowcy obserwowali również jak wygląda topniejący śnieg. Niestety, po …

Czytaj więcej Tydzień eksperymentów z wodą oraz śniegiem

Fotografia przedstawia dwie nauczycielki ubrane na czarno - przebrane za "czarodziejki" - które stoją przed grupą dzieci, prezentując doświadczenia. Nauczycielka po lewej stronie jasne włosy do ramion i okulary, nauczycielka po stronie prawej, unosi w dłoni jasną kartkę z czerwoną strzałką, skierowaną w prawą względem obiektywu stronę. Ma nieco ciemniejsze włosy, uśmiecha się lekko do dzieci. Dzieci zwrócone są tyłem do obiektywu, ubrane na kolorowo. W tle jasnobeżowa ściana w sali przedszkolnej, z tablicą korkową, na której zamieszczone są kolorowe plansze i obrazki oraz wielokolorowe szufladki dzieci. Między nauczycielkami stolik, na którym stoi plastikowy pojemnik, a w nim naczynia do przeprowadzania eksperymentów.

Czyżby do naszego przedszkola przybyły czarodziejki? To przecież nasze nauczycielki, pani Monika i pani Asia, które zaprezentowały dzieciom różne eksperymenty... Na szczęście sytuacja została opanowana i nie doszło do żadnej eksplozji, a wszyscy dotarli cali na obiad. Wrażenia z tego dnia na pewno na długo pozostaną w naszej pamięci, a …

Czytaj więcej Projekt zabaw badawczych „NAUKOWE DOŚWIADCZENIA PRZEDSZKOLAKA”

Obrazek przedstawia trzy fotografie prezentujące ekologiczne torby wykonane przez dzieci. Zdjęcie po lewej stronie pokazuje dwie torby - żółtą i niebieską, z widocznymi uśmiechami i uchwytami oraz zdobiącymi je kolorowymi, wyciętymi z papieru dłońmi. Obrazek po prawej stronie od góry przedstawia dziecko, które stoi i trzyma w dłoniach wykonaną z szarego papieru torbę z uchwytami z tektury. Torba zdobiona jest wyciętymi z gazet i papierów kolorowych kształtami zwierząt, serc, koła. Dziecko ma różowe tenisówki i jasną bluzę. Na zdjęciu poniżej ta sama torba powieszona zielonymi klamerkami na beżowym sznurku, w sali przedszkolnej.

Dzień Bez Opakowań Foliowych uświadomił nam, że foliową reklamówkę bardzo łatwo zastąpić można torbą wielorazowego użytku. Wraz z przyjaciółmi z przedszkola możemy także wykonać własną torbę papierową, do której włożymy kręgle, piłki, kredki lub inne skarby. Taka torba z powodzeniem może się z nami wybrać również do sklepu na zakupy. …

Czytaj więcej Dbamy o ekologię!

Na zdjęciu muzycy, pani prowadząca koncert oraz para tancerzy. Przed nimi kilkoro dzieci, ustawionych w pozy, tak, by widzieć uczących ich kroku tancerzy. Skrzypaczka, ubrana na czarno, siedzi w lewym górnym rogu i gra na skrzypcach. Pianistka gra na pianinie elektrycznym i jej postać chowa się za stojącą przed nią tancerką. Tancerka ma jasną bluzkę i długą czerwoną spódnicę z falbaną, a także charakterki - buty w kolorze cielistym, na niewysokim obcasie. Stojący obok po prawej stronie tancerz, ma jasną koszulkę i długie, czarne spodnie, a także czarne buty taneczne. Pani prowadząca koncert stoi w prawym górnym rogu, ubrana jest na czarno i trzyma w dłoni mikrofon. Dzieci mają na sobie kolorowe ubrania, dłonie na biodrach - naśladując parę taneczną. Wszyscy znajdują się w przestronnej sali o zielonych ścianach. W tle granatowa kotara, na której zawieszone są białe przezroczyste balony i rozpostarta delikatna biała firana. U sufitu zawieszone są styropianowe białe gwiazdy.

W piątek odbył się koncert Narodowego Forum Muzyki. Przyjechali muzycy oraz tancerze. Słuchaliśmy oraz widzieliśmy w ich wykonaniu poloneza, mazura, kujawiaka i krakowiaka! Najodważniejsze przedszkolaki mogły wyjść na środek sali i nauczyć się podstawowych kroków kujawiaka oraz krakowiaka. O charakterze tych tańców opowiadała dzieciom pani prowadząca koncert. Niektórzy utrwalali poznane …

Czytaj więcej Koncert Narodowego Forum Muzyki

Obrazek przedstawia siedem fotografii rysunków dzieci sześcioletnich. Każdy rysunek przedstawia babcię i dziadka razem, na tle dużego serca. Babcie i dziadkowie stoją na zielonych trawnikach, a nimi roztacza się niebieskie niego, czasem słońce. Rysunki wykonane są kredkami ołówkowymi i są wielokolorowe. W pierwszym rzędzie od góry trzy mniejsze zdjęcia, w rzędzie środkowym - drugim - dwa zdjęcia, w rzędzie pierwszym od dołu dwie: po lewej szersza, po prawej węższa fotografia.

Nasze Babcie i Dziadkowie są dla nas szczególnie ważni, dlatego Ich święto w przedszkolu obchodzimy już od czwartku. To dla Nich wszystkie grupy przygotowały piosenki, wierszyki, tańce, przedstawienia, barwne laurki i inne plastyczne dzieła! A tak swoje ukochane Babcie i Dziadków przestawiają dzieci z grupy Pand...

Czytaj więcej Święto ukochanych Babć i Dziadków

Obrazek tworzą cztery fotografie dotyczące postaci Kubusia Puchatka. Pierwsza fotografia od góry, od lewej strony, przedstawia dużą maskotkę misia - Kubusia Puchatka - siedzącą wśród rozłożonych książek o Kubusiu Puchatku. Miś jest żółty uśmiechnięty i w czerwonej, krótkiej koszulce. Na fotografii obok, po prawej stronie, dzieci pochylają się nad dużym arkuszem papieru, malując farbami postać Kubusia Puchatka. Widać kolory: żółty i czerwony. Na fotografii pierwszej od lewej strony, u dołu, ułożone jedna obok drugiej prace dzieci, przedstawiające Kubusia Puchatka. Prace zostały wykonane pastelami olejnymi przez dzieci 5-letnie. Zdjęcie obok przestawia kolorowanki z Kubusiem Puchatkiem, pokolorowane kredkami przez 3-latki.

Kto obchodził dziś swoje święto? Kubuś Puchatek! A my razem z nim - czytając i oglądając książki, w których występuje ze swoimi przyjaciółmi ze Stumilowego Lasu. W naszym przedszkolu powstał nawet kącik czytelniczy, na którego półkach zamieszkały lektury z Kubusiem w roli głównej. Kącik zachęca do tego, by otworzyć książkę …

Czytaj więcej Międzynarodowy Dzień Kubusia Puchatka

Obrazek składa się z trzech fotografii. Fotografia u góry przedstawia grupę przedszkolaków w szkolnej klasie. Dzieci stoją zwrócone tyłem do obiektywu, przodem do siedzącej przy biurku nauczycielki. Mają założone wielokolorowe ubrania. Na ścianie zielona, pusta tablica, a obok niej włączona tablica multimedialna. Dzieci stoją przed jasnymi ławkami. Dwa zdjęcia u dołu przedstawiają siedzące przy szkolnej ławce dziewczynki, wykonujące zadania na kartkach papieru. Na zdjęciu po lewej stronie dziewczynka jasnowłosa, z czerwonymi ozdobami-pomponikami po obu stronach głowy. Jej ręce, ubrane w białe rękawy, wykonują zadanie geometryczne, co sugerują rysunki figur. Obok siedzi dziewczynka również ubrana na biało, któa także wykonuje zadanie na kartce papieru. Na zdjęciu po prawej stronie dwie kolejne dziewczynki oraz ramię trzeciej. Ramię i postać dziewczynki z warkoczem również ubrane są na biało. Dziewczynka po prawej stronie dziewczynki z warkoczem ma jasną bluzę w kolorowe wzory. Dziewczynki wykonują zadania. Przed nimi, na ławce rozłożony jest jasnoróżowy piórnik z przedmiotami piśmienniczymi.

Choć Pandy i Sówki nie ukończyły jeszcze przedszkola, postanowiły wybrać się na chwilę do Szkoły Podstawowej Nr 99, by przyjrzeć się pracy uczniów oraz spróbować własnych sił podczas wykonywania trudnych, szkolnych zadań... Jak widać, czas mijał bardzo aktywnie, a wszyscy świetnie sobie radzili. Teraz przed nimi ostatnie miesiące na utrwalanie …

Czytaj więcej Nasze Starszaki już w szkole…?

Obrazek przedstawia pięć fotografii. Na pierwszej od góry, po lewej stronie, dziewczynka stojąca tyłem do obiektywu, przodem do choinki w sali przedszkolnej, unosi ręce ucząc się migać słowo "choinka" w Polskim Języku Migowym. Na zdjęciu obok, po prawej stronie, widać papierowe, wycięte i pokolorowane przez dzieci bałwany, leżące na zielonym dywanie. Nad nimi obrazek bałwana, przytrzymywany dłonią dziewczynki ubranej w szary sweter. Jednego z wyciętych bałwanów dotyka ręka dziecka, ubrana w czarny rękaw. Na pierwszej fotografii u dołu, od lewej, pięć obrazków (cztery z nich widać w całości), przedstawiających: bombkę (fragment), choinkę, prezenty i Św. Mikołaja. Nad obrazkami dłonie dzieci. Środkowa fotografia przedstawia kilkoro dzieci siedzących tyłem do obiektywu, przodem do kolorowych szufladek przedszkolnych dzieci. Unoszą swe dłonie i układają tak, by pokazać w języku migowym nazwy słów przedstawionych za pomocą leżących na dywanie za nimi obrazków: prezentów, bałwana, bombki. Zdjęcie w dolnym prawym rogu przedstawia dłonie dzieci pracujące przy stole z wyciętymi przez siebie papierowymi bombkami i klejem. Dłonie smarują wycinanki klejem w sztyfcie, w celu naklejenie na położonych na jasnym stole białych kartkach papieru.

Grupa Panterek zakończyła realizację Modułu II Interdyscyplinarnego Projektu Edukacyjnego - Migowy dla dzieci, organizowanego przez "MiguMig - zabawy z językiem migowym". Ekspertem Modułu II była Agnieszka Kaproń. Dzieci, przy okazji zabaw ruchowych i aktywności plastycznych, poznały słowa z zakresu tematyki zimowej oraz świątecznej, m. in.: bombka, bałwan, prezenty, choinka, Św. Mikołaj. …

Czytaj więcej Interdyscyplinarny Projekt Edukacyjny – Migowy dla dzieci. Moduł II.

Na zdjęciu jest tablica z kartkami powieszonymi na których jest żarówka narysowana, informacja, że 10.01 jest dzień obniżania kosztów energii i informacja ze sposobami jej szczędzania

10 stycznia obchodziliśmy w przedszkolu Dzień Obniżania Kosztów Energii. Dzieci dowiedziały się, czym jest energia elektryczna i do czego służy, a także poznały jakie są odnawialne i nieodnawialne źródła energii. Zapoznały się ze sposobami oszczędzania energii elektrycznej i ograniczenia jej zużyciaCzytaj więcej

Kategoria: Aktualności

Pandy kodują!

Tydzień eksperymentów z wodą oraz śniegiem

Projekt zabaw badawczych „NAUKOWE DOŚWIADCZENIA PRZEDSZKOLAKA”

Dbamy o ekologię!

Koncert Narodowego Forum Muzyki

Święto ukochanych Babć i Dziadków

Międzynarodowy Dzień Kubusia Puchatka

Nasze Starszaki już w szkole…?

Interdyscyplinarny Projekt Edukacyjny – Migowy dla dzieci. Moduł II.

Dzień Obniżania Kosztów Energii

Wyszukiwarka

Archiwum

BIP

RODO

Adres