monjes8367 – Strona 2 – Przedszkole 57

W czwartek świętowaliśmy Dzień Gołębia. Dzieci poznały wiele ciekawostek na temat tych ptaków, dowiadując się, czym się żywią i gdzie mieszkają. Wykonały kreatywne prace plastyczne oraz brały udział w zabawach ruchowych inspirowanych lotem gołębi. Dzień Gołębia był okazją do nauki o przyrodzie, ale przedszkolaki …

Czytaj więcej Dzień Gołębia

Z radością informujemy, że w naszej placówce odbył się przegląd kartek wielkanocnych. Uczestnicy wykazali się kreatywnością, pomysłowością oraz starannością w przygotowaniu swoich prac i stworzyli prawdziwie świąteczny nastrój. Szczególne podziękowania kierujemy do Przedszkola Sportowo-Językowego Luppo-Puppo przy ul. Na Ostatnim Groszu 3 we Wrocławiu za owocną współpracę oraz aktywny udział …

Czytaj więcej Przegląd kartek wielkanocnych

Grupa zwrócona w kierunku niebieskiej kotary, odsłaniającej scenkę odgrywanego dla nich przedstawienia teatralnego. Kolor kotary jest niebieski. W jej okienku aktorka trzymająca pacynkę - niebieskiego psa. W tle zielona ściana.

Jeszcze przed świętami, do naszego przedszkola przyjechał Teatr Pacuś. Dzieci poznały historię pieska, który mimo nietypowego, niebieskiego koloru, bardzo chciał być lubiany przez innych. Aktorki przyciągnęły uwagę wszystkich małych odbiorców sztuki, zamieniając salę gimnastyczną w prawdziwą teatralną scenę.

Grupa zwrócona w kierunku niebieskiej kotary, odsłaniającej scenkę …<p class=

Czytaj więcej

Grupa dzieci w żółtych odblaskowych kamizelkach stoi przed drzwiami budynku Domu Pomocy Społecznej. Wysoko na drzwiach napis "Samarytanin".

2 kwietnia Motylki wybrały się do Domu Pomocy Społecznej, aby wręczyć przygotowaną kartkę z życzeniami wielkanocnymi. Było to bardzo miłe i pełne ciepła spotkanie. W ramach podziękowania, Podopieczni domu opieki przekazali dzieciom dwie styropianowe pisanki ozdobione cekinami, które sprawiły przedszkolakom wiele radości.

Czytaj więcej

Na zielonym stole cztery papierowe koszyczki z żółtym papierowym paskiem. W koszyczku słoma, na niej plastikowe jaja: dwa pomarańczowe, dwa żółte. Dłonie dzieci nad trzema koszyczkami.

Do naszego przedszkola przyszedł... zajączek! Przyniósł dzieciom jajeczka z niespodziankami oraz mnóstwo radości! Prezenty zostawił dla każdego, ale zanim można było je otworzyć, trzeba było udać się na poszukiwania, bo pomysłowy zając schował je w różnych zakamarkach przedszkola i przedszkolnego placu zabaw...

Czytaj więcej

Najmłodsze dzieci z grupy Mrówek upiekły wielkanocne babeczki. Ich zapach rozchodził się po całej sali, ale widokiem nie można się było nacieszyć zbyt długo, bo bardzo szybko znalazły się w... brzuszkach. Przy okazji poznawania tradycji pieczenia wielkanocnych słodkości, Mrówki rozwijały motorykę małą. Spędzając radośnie czas w wesołej, pachnącej świętami atmosferze, …

Czytaj więcej Wielkanocne babeczki

31 marca dzieci z grup „Kotki” oraz „Motylki” wybrały się na wycieczkę do Muzeum Etnograficznego, gdzie miały okazję uczestniczyć w wyjątkowej wystawie poświęconej palmom i pisankom wielkanocnym. Podczas wizyty przedszkolaki z dużym zainteresowaniem poznawały tradycje związane ze Świętami Wielkanocnymi. Dzieci eksplorowały różnorodne techniki zdobienia …

Czytaj więcej Wycieczka do Muzeum Etnograficznego

Opisy do zdjęć: 1. Dziewczynka w różowej bluzce uczy się pokazać słowo "migać" w Polskim Języku Migowym. Za nią dziewczynka w czarnej bluzce, która również miga. 2. Dziewczynka i chłopiec siedzą na dywanie i pokazują w języku migowym słowo "siadać". 3. Czworo dzieci uczy się migać. 4. Dwóch chłopców ucz się zamigać słowo "zapraszam". 5. Troje chłopców pokazuje słowo "proszę". 6. Czworo chłopców uczy się migać słowo "przepraszam". 7. Dwoje chłopców pokazuje słowo "proszę". 8. Chłopiec po lewej trzyma w dłoni serduszko z papieru. Dwie dziewczynki pokazują słowo "kocham" w PJM. 9. Kilkoro chłopców uczy się pokazać słowo "kocham". Chłopcy w żółtych koszulkach trzymają w dłoniach papierowe serca. Chłopiec w żółtej bluzce pierwszy po lewej przytula czerwone papierowe serce do siebie. 10. Na dywanie leżą papierowe serca z zapisanymi słowami (proszę, przepraszam, dziękuję...). W tle siedzące dzieci. 11. Dziewczynka i dwóch chłopców siedzą obok siebie na dywanie i uczą się pokazywać sowo "miganie". 12. Chłopiec klęczy na jednym kolanie i wysuniętą do przodu lewą ręką pokazuje słowo "witam". Na zdjęciu 13. dwie dziewczynki, za większą siedzi też trzecia. Dziewczynki uczą się słowa "zapraszam" w PJM.

Grupa Mrówek zakończyła realizację III modułu Ogólnorozwojowego Projektu Migowego, poznając słowa: "kocham", "lubię", a także nową piosenkę, utrwalającą zwrot "dzień dobry" i wprowadzającą pojęcia: "witam", jak również "w kole". Dzieci nauczyły się zapraszać na zajęcia w kole, posługując się Polskim Językiem Migowym. Podczas zabaw z odgrywaniem scenek, dowiedziały się także …

Czytaj więcej Grupa Mrówek zakończyła realizację III modułu Ogólnorozwojowego Projektu Migowego

Kolejno na zdjęciach: 1. Troje dzieci siedzi na dywanie i pokazuje słowa w Polskim Języku Migowym: "zapraszam" oraz "witam". 2. Dwoje dzieci siedzi na dywanie i uczy się pokazywać w PJM słowo "smacznego". 3. Dziewczynka pokazuje w PJM słowo "dobry". 4. Czworo dzieci uczy się pokazywać w PJM słowo "przepraszam". 5. Dwoje dzieci siedzi na dywanie i pokazuje słowo "proszę". 6. Dwoje dzieci uczy się pokazywać słowo "przepraszam". 7. Dwoje dzieci ubranych na czerwono okazuje słowo "dziękuję". 8. Grupa dzieci siedzi z serduszkami w dłoniach. 9. Grupa dzieci siedzi i uczy się pokazywać słowo "kocham" w PJM.

Grupa Pszczółek zakończyła realizację III modułu Ogólnorozwojowego Projektu Migowego. W ramach zajęć dzieci poznały nową piosenkę na powitanie, utrwalając zwrot "dzień dobry" oraz poznając słowo "witam". Pszczółki poznały także słowa: "kocham" i "lubię", nawiązujące jeszcze do lutowych walentynek. Dzieci potrafią również posługiwać się zwrotami związanymi z kulturalnym zachowaniem: "proszę", "dziękuję", …

Czytaj więcej Grupa Pszczółek zakończyła realizację III modułu Ogólnorozwojowego Projektu Migowego

Grupa dzieci wraz z nauczycielką po lewej stronie, siedzi na dywanie. Dzieci z ostatniego rzędu stoją. Dzieci trzymają w dłoniach papierowe serduszka. W tle biała tablica z kolorowymi arkuszami papieru. Dzieci siedzą na niebieskim dywanie w pomarańczowe, żółte i zielone figury geometryczne. Nauczycielka trzyma w dłoniach małe tamburyna. Ubrana jest czerwoną bluzkę.

Grupa Mrówek, realizująca Ogólnorozwojowy Projekt Migowy, zaprosiła do uczestnictwa we wspólnych zajęciach starszaki z grupy Stokrotek. W ramach spotkania dzieci poznały nazwę koloru żółtego w Polskim Języku Migowym, a maluszki zaprezentowały Stokrotkom poznane już wcześniej nazwy innych kolorów. Dzieci starały się też odpowiedzieć na pytanie "Jak się czujesz?". Przy okazji …

Czytaj więcej Mrówki i Stokrotki poznają Polski Język Migowy

Autor: monjes8367

Dzień Gołębia

Przegląd kartek wielkanocnych

Teatrzyk

Z przedświąteczną wizytą…

Zajączek!

Wielkanocne babeczki

Wycieczka do Muzeum Etnograficznego

Grupa Mrówek zakończyła realizację III modułu Ogólnorozwojowego Projektu Migowego

Grupa Pszczółek zakończyła realizację III modułu Ogólnorozwojowego Projektu Migowego

Mrówki i Stokrotki poznają Polski Język Migowy

Wyszukiwarka

Archiwum

BIP

RODO

Adres